雖然奧吉在影片中哭了好幾場，但每次爸爸媽媽都會及時鼓勵他說：「當你被周圍不接納的時候，你就想像自己身處你喜歡的地方。」

最終，這個小男孩創造了奇跡。他不但接納了自己的負面情緒，而且還能平靜地看待自己的「奇特」相貌。更可貴的是，他積極陽光的心態改變了周圍人對他的看法，也贏得了同學的接納和尊重。

當再次被問到為什麼不整容時，他已經能笑著說：「嘿，這已經是整過好幾次的樣子了，我可是拼了命才讓自己這麼帥的！」

奧吉的人生雖然有缺陷，但卻是幸運的。因為活在了愛裡，他才收穫到了人生中最寶貴的「尊重」和「理解」。更因為父母沒有打斷他的哭泣，讓他學會了怎麼和自己的情緒相處。

03

起初，和大多數家長一樣， 為了把兒子培養成「男子漢」，我和老公也曾給兒子灌輸過這樣一種思想：

直到後來，學了兒童心理學後，我才恍然大悟，自己這種教養方式是不對的。科學研究表明，男孩和女孩出生時開始，生理和心理特點本來就千差萬別。

比如，男孩的腦幹中有更多的脊髓液，血液中的多巴胺也比女孩多，這樣的生理結構讓他們精力旺盛，這也就不難解釋為什麼男孩子總是坐不住、愛動、破壞力強了。

而男孩的大腦額葉卻比女孩發展的慢，所以自控力比較弱，更容易衝動。有科學家認為男孩不宜過早上學，因為在5、6歲時，男孩的大腦發育比女孩遲緩了6-12個月。

這一階段的男孩，雖然空間感和邏輯推理能力強于女孩，但語言表達能力不強，記憶的深度和細緻度不夠，容易用較直接和極端的方式表達情感。

事實上，哭鬧，就是他們表達情感的一種最直接的方式。男孩經常發脾氣、哭鬧，是在向我們傳遞一種信號：我需要安撫，需要被看見，需要被接納。

只是我們常常讀不懂孩子的這種「情緒密碼」。而我們身上早就種下的 「男兒有淚不輕彈」的思想又會讓我們做出「止哭」的行為。

對孩子來說， 這個情緒出口一旦被阻塞，不良情緒就會換種形式發洩出來。對於男孩子而言，最直接的發洩方式就是「暴力」，比如打架、摔東西等。

而更糟糕的是，一個小時候沒哭夠的男孩，長大後也會變成不會哭泣的男人。

心理學家說：其實，情緒是滅不掉的，只是被表面的堅強給掩蓋了而已。而這種強撐的堅強，只是暫時性地把壞情緒給壓抑住了，但，它終歸還是會以另外的形式爆發。

就像前不久中興那位跳樓的工程師，我想如果他能放下男人的「堅強」，找個沒人的地方哭一場，宣洩一下心中的壓抑情緒，或許可以避免一場悲劇的發生。

04

心理學家約翰·戈特曼說，教育孩子，最重要的是學會與孩子共情。面對一個哭泣不止的小男孩，請你冷靜下來，因為他需要你的接納。

只有接納，才能正確解鎖孩子的「情緒密碼」，在這一點上，其實是沒有性別之分的。面對一個在情緒管理和表達上都表現得「非常糟糕」的孩子，視頻中這位父親的做法很值得一試。

父親蹲下來，耐心地開導哭泣不止的女兒：接納孩子的情緒，並讓孩子接納情緒、認同感受、承認願望，視頻中的例子就是非常好的闡釋。帶孩子回味哭的整個過程，給情緒複盤。

蘇珊·大衛說，通過哭泣讓孩子認識情感，體會情緒波動，再慢慢學會控制情緒。關於這一點，杜江的做法值得借鑒。

史蒂夫·比達爾夫說，男孩比女孩更容易分離焦慮。而嗯哼恰巧就是個「分離焦慮症患兒」，在《爸爸去哪兒5》中，幾乎每次執行任務他都要哭。

在第六期節目中，面對因為分離焦慮再次哭泣的嗯哼，杜江和他好好地談了一次，他從第一次去捕魚說起，帶嗯哼複盤了自節目開播以來的幾次分離場景，慢慢地引導嗯哼走出了自己的情緒孤島。

科學家告訴我們，男孩子的右腦是負責處理情感的，這個區域較女孩子發展慢。所以面對情緒，他們要麼大吼大叫，要麼生悶氣，要麼哭鬧不止。

作為父母，我們千萬不要急於給男孩貼標籤，說他們不大方，脾氣差，矯情，娘聲娘氣。

不是他們不夠好，只是他們還沒有準備好。我們要做的，是停下來等等他們，允許他們在自己的情緒裡待一會。

另外，還需要注意的一點是，父母要學會控制好自己的情緒。

德國心理學家卡蘿拉·舒斯特說，其實孩子哭的時候，最先需要處理的是家長的情緒。

專家表示，家長應該接納自己因為孩子的哭而導致的焦慮，給自己留出調節情緒的時間。先安撫好自己心裡那只「暴怒」的小鹿，讓自己的情緒歸於「理智」，再去和孩子好好溝通。

養孩子是個慢功夫，家有男孩，更要多一點耐心。男人不易，趁他們還是男孩的時候，把哭的權利還給他們，告訴他們，想哭就哭吧，不要強憋著裝作很勇敢。

淚水的世界是多麼神秘啊，就允許他們多徜徉一會吧。

養育男孩不容易，把男孩培養成一個有責任、有擔當、有毅力的男子漢更不容易。家有男寶，任重道遠啊！

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