美國教育一直以來跟華人的教育的確有差異，那美國對於孩子又是如何教育的呢？
從以下文章的分享可以略窺一二。

以下是去年孩子在美國開學時的情況：
那時朋友跟我說，女兒在上海小學二年級才剛開學，結果第一天就背回一堆作業，做將近3個小時才能搞定，之後問我家小孩在美國的作業有多少？
哎，我真不好意思說，上個禮拜孩子開學，整整一周，回來的書包別說作業，連課本的影子都沒看到。

孩子說，老師忙著講紀律、認識新同學、做活動，還忙到沒上課。
當初為了幫孩子找個厲害的學校，我們還特地搬來矽谷。
結果孩子第一天放學，剛來美國不久的奶奶便迫不及待地去學校接孫子回家。
可是打開書包一看，發現就幾張紙跟一個大大的手工骰子，作業呢？沒有！至少有教科書吧？也沒有！

老媽語重心長地教育我和妻子：“這都學的什麼啊……你們要對孩子學習上點心，他的學習太輕鬆！
然後她又開始舉例亞洲親戚家小孩“剛開學就發了好多書、好多作業帶回家了，這才是學習態度嘛…”
沒作業、沒教科書，那美國老師開學教什麼？我好好翻了翻孩子帶回來的東西，還真發現一片新天地！

孩子的“履歷”工作分類 求職報告
孩子給我看了一張寫得密密麻麻的紙，他說這是他的求職報告。
開學的第一天，老師就對學生們講，“我要給你們提供工作，一共有16種工作，每個工作只有2個名額，所以你們要打報告申請”，說完就給每個學生發一張白紙，要孩子們寫工作求職報告，每個人最多申請3種，最後只會錄取1種！

我大概看了一下老師提供的工作，滿有意思：
有個職位是Technician技術員，負責處理班級的技術工作。
比如管理班級上的iPad、教室電腦的維護、放PPT等。
這絕對是班級裡最熱門的職位，尤其是男孩子超級喜歡。據孩子說，班裡每個男孩都申請了，可見競爭有多激烈。

也有個職位叫Patrol，也就是護衛隊。
老師表示前段時間學校裡有個班級因為放學沒有關好窗門，導致教室裡丟了東西。
因此護衛隊的職責很重要，每天都要檢查門窗是否關好，另外也要維持班級紀律，並保護同學安全。
還有個職位也很有意思，叫Floor Squirrel（地上的松鼠）。名字很酷，其實就是衛生股長的概念。
負責清潔教室、掃地、擦白板，就像勤勞的松鼠一樣，到處亂爬，並用毛茸茸的大尾巴掃除一切塵埃。
除了上面說的3個職位，還有Teacher Assistant（助教）、Carrier（搬運工）、Librian（圖書館管理員）等。

孩子的“履歷”爭取工作內容
我看了孩子的求職報告，小傢伙平時比較懶，作文不願意多寫。
但這份報告倒是卯足勁地表現自己，一張紙都寫得溢出來了，因為他要爭取夢想職位——技術員。

孩子申請的理由是：
他很擅長用電腦，曾在Google Doc上做PPT；上學期寫作文時用WORD，寫完還email給老師；在學數學、英語時也用在線網站，所以知道電腦使用的各種問題。
此外，他還會用iPad編程，能做出像Pokemon、Crossy Road之類很酷的小遊戲。
他的第二志願是護衛隊，理由是自己強壯，能夠保護班級，然後也很細心，會記得關門窗等。
最後的志願是助教，這也是他喜歡的。理由是自己學習成績很好，尤其非常喜歡數學。

最後，老師把每位學生的求職報告仔細閱讀後，給孩子們都各安排了一份屬於他們的工作。
至於我家孩子分到了護衛隊，雖然沒能當上技術員，但是小傢伙也很開心說「想為班級做點事情，會珍惜這份工作」我第一次從孩子的身上感覺到了一份責任感！

訓練孩子口語及寫作能力 骰子
孩子又給我看了他們製作的一個大骰子，一共有6面，每個面的內容都滿有意思。
基本上一共有兩部分：一部分是在介紹自己，另外一部分是了解新同學。
在製作這個骰子的過程中，孩子們可以增進感情，互相了解。

很多美國學校每年都重新分班，上一學期和這一學期的同學很有可能完全不同。
對每個學生來說班上都是新同學，都要重新開始認識朋友。
這麼做會對他們學會如何與人相處、如何介紹自己以及如何結交朋友很有幫助。

1.介紹自己
有一面是要求學生畫自畫像，並告訴別人自己感受怎麼樣。
另一面則是介紹暑假，並用了4塊引導語：
最糟糕的部分是什麼（Worst part was）
我新嘗試的事情(Something I did that was new for me）
5個詞形容暑假（Five words that describe my summer）
暑假我最感興趣的事情(My favorite part of summer was）
這些引導語其實就是鍛煉孩子的寫作能力。

對於孩子來說，如果我要求他“寫一篇文章介紹一下暑假”，他一般就寫幾句話敷衍你，沒有形容詞、細節，很空洞和簡單。但是用這種方式就不同。
當這種練習做多了後，孩子們就知道該寫什麼內容，更默默提高寫作能力。

2.了解新同學
孩子的班級是4個學生圍成一個小組（Group），因此老師提供3個版面讓每位孩子了解同桌，而且問每個朋友的問題都不一樣，其實就是鍛煉孩子的與人溝通能力。
比如有一面採訪朋友的問題為：“你最愛學校哪一部分”“用3個詞來形容自己”
而有一面的問題則是：“你的暑假最開心的一件事是什麼”“你的哪件事班上是不了解的”

至於另外一面的問題是：“列出你覺得學校重要的3點理由”“用少於10個字，描寫你的家庭”
大骰子最後那一面，是讓孩子們學會用柱狀圖，特別是用來表達數字，這是數學在生活中很重要的應用，這要求孩子們學會統計班級人數、學生特徵，之後才能畫出圖來。
別小看做一個骰子，這裡面蘊含著數學、寫作，尤其是與人溝通技巧方面的訓練，意義非凡。

確實，就學術來說，美國公立學校教得真比國內學校少。
很多華人都跟孩子奶奶一樣，常抱怨學校教得太簡單，作業給的太少。但這真是中西教育的差異。
美國人其實非常重視孩子對紀律、責任感、團隊合作、人際交往方面的培養，且重視程度比對學術甚至有過之而無不及。
我工作這麼多年，現在也開始悟到一個道理：
雖然成績出色能帶給孩子更多的機會，但性格和責任感的培養， 更決定他們人生的高度！